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            [ID:3-6877000] 青岛版五四制数学二年级下册第9单元《数据的收集与整理》学案1
            当前位置: 数学/小学数学/青岛版五四制/二年级下册/九 我是体育小明星——数据的收集与整理(一)
            资料简介:
            ==================资料简介======================
            课题:第九单元《数据的收集与整理》
            学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
            学习目标
            初步学会用适当的方法收集数据,学会用简单的统计表整理数据的方法。
            能够根据象形统计图和统计表中的数据提出和回答简单的问题。
            3、形成初步的分析、实践能力。
            学习过程
            一、自主学习
            仔细观察111页图中出示的同学们运动会获奖成绩记录表。说说你能提出什么问题?例如:信息窗中我们班运动会获奖情况怎样呢?
            二、自主探究 解决问题
            你能很快从成绩记录表中分析出我们班运动会获奖情况怎样吗?你有什么好方法?
            三、交流展示 梳理拓展
            1、用什么方法进行数据整理可以看出获奖情况呢,小组交流。
            精讲点拨:
            按获奖的名次来分类整理学生填表观察统计表,获取信息。
            合计
            第一名
            第二名
            第三名
            
            ( )人
            ( )人
            ( )人
            ( )人
            
            按获奖的项目分类整理学生填表观察统计表,获取信息。
            合计
            赛跑
            立定跳远
            投球
            跳绳
            
            ( )人
            ( )人
            ( )人
            ( )人
            ( )人
            
            
            2、根据表格进行小结:你发现了什么?
            我发现成绩在( )的人数最多,在( )的人数最少。我还发现
            3、你还可以运用其它办法进行数据整理吗?
            四、达标检测:
            1、请你按要求将二年级3个班手工制作情况分类整理并填一填。
            
            班级
            合计
            二(1)班
            二(2)班
            二(3)班
            
            个数
            
            
            
            
            
            
            制作种类
            合计
            千纸鹤
            中国结
            风铃
            
            个数
            
            
            
            
            
            
            整理制作情况可以按(     )分,也可以按(     )分,两次整理的(     )的结果相同。
            2、完成课本112、113页的1、2、3题。
            ================================================
            压缩包内容:
            青岛版五四制数学二年级下册第9单元《数据的收集与整理》学案1.doc
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