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            [ID:3-6877001] 青岛版五四制数学二年级下册第9单元《数据的收集与整理》学案2
            当前位置: 数学/小学数学/青岛版五四制/二年级下册/九 我是体育小明星——数据的收集与整理(一)
            资料简介:
            ==================资料简介======================
            课题:第九单元《数据的收集与整理》
            学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
            学习目标
            1、学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据,并能把数据 填写在统计表中。
            2、经历收集、整理数据的过程,进一步了解统计的意义。
            学习过程
            一、自主学习
            自主预习课本114页是靠问题:
            怎样记录强、李亮、于小美、刘明的选票最快捷?
            你喜欢哪一种,为什么?
            二、自主探究 解决问题
            1、对比下面三种记录数据的方法,哪一种方法记录数据最简便。
            2、根据整理数据填写统计表 观察统计表,从中你知道了什么
            姓名
            强
            李亮
            于小美
            刘明
            
            ( 票数
            ( )票
            ( )票
            ( )票
            ( )票
            
            交流展示 梳理拓展
            我们是怎样统计投票情况的?
            达标检测
            1、根据下表完成统计表和统计图。
            颜色
            红色
            黄色
            蓝色
            粉色
            
            朵数
            
            
            
            
            
            颜色
            红色
            黄色
            蓝色
            粉色
            
            朵数
            
            
            
            
            
            
            
            2、下面是二(1)班学生的体育测试成绩。(1、2题每空2分,3题12分,共34分)
            优 中 良 良 优 中 中 良 中
            良 优 优 差 中 良 中 良 良
            优 优 中 良 优 良 优 良 优
            良 差 优 良 中 优 良 优 良
            (1)先用画“正”字的方法整理数据,再把统计表填写完整。
            成绩
            优
            良
            中
            差
            
            画“正”字
            
            
            
            
            
            二(1)班学生体育测试成绩统计表
            成绩
            优
            良
            中
            差
            合计
            
            人数
            
            
            
            
            
            
            
            (2)二(1)班体育测试成绩得(    )的学生人数最多,得(    )的学生人数最少。
            (3)根据上面的统计表涂一涂。
            
            ================================================
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