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            [ID:3-6876996] 青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案2
            当前位置: 数学/小学数学/青岛版五四制/二年级下册/八 富饶的大海——两、三位数乘一位数
            资料简介:
            ==================资料简介======================
            课题:第八单元《三位数乘一位数的笔算(连续进位)》
            学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
            学习目标:
            1、我能学会三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法(重点)。
            2、我能理解三位数乘一位数(连续进位)的算理,能够正确计算(难点)。
            学习过程:
            一、自主学习
            1、知识链接
            用竖式计算下面各题。
            2×343=   3×231=   224×2=   4×212=
            2、我会预习
            自学课本第101页的知识,解决下面的问题。
            121笼装多少只螃蟹?
            (1)你会列出算式吗?
                                  。
            (2)你会把121×8的竖式补充完整吗?
            
            思考:竖式中的小1为什么要写在百位上?
            计算过程:先用8去乘第一个因数个位上的1,8×1得( ),个位上写( )。
            再用8去乘第一个因数十位上的2,8×2得( ),十位上写(  ),向百位进(   )。
            再用8去乘第一个因数百位上的1,8×1得(   ),然后再(   ),得(   )。
            (3)思考:通过预习,你还有哪些不明白的问题?___________________________
            二、合作探究
            1、7笼装多少只扇贝?
            (1)列式为:                 。
            (2)用竖式计算
            
            说一说计算过程:
            思考:积的十位和百位上应该写几?
            2、想一想
            用竖式计算三位数乘一位数(连续进位)时,要注意什么?
            三、班级展示
            (1)各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
            (2)汇报时,要回答其他小组提出的疑问。
            四、梳理拓展
            说一说本节课你有什么收获。
            ( 温馨提示:可以从获得了哪些知识、发现了哪些好的学习方法、养成了哪些好的学习习惯、自己本节课有哪些不足等几方面谈。)
            五、达标检测
            1、完成课本101、102页,自主练习第1、2题。
            2、火眼金睛辨对错。
            
            3、解决实际问题。
            
            文化路上有2000棵树,他们3天能否完成各自的工作任务?
            ================================================
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            青岛版五四制数学二年级下册第8单元《两三位数乘一位数》学案2.doc
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