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            21在线题库最新试题

            • ID:2-6460854 初中语文议论文阅读模板+练习(一)

              初中语文/中考专区/二轮专题/现代文阅读

              中小学教育资源及组卷应用平台


              议论文
              议论文的概念
              议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表达自己的观点、立态、看法和主张的一种文体。
              议论文的要素
              议论文三要素:论点、论据、论证
              论点
              含义:论点就是文章所要表达议论、阐述观点,是作者要表达得看法和主张。
              位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾,有时会是标题,即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。
              3.呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。
              4.特点:
              ①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确。
              ②鲜明性:赞成什么,反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。
              ③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解。
              5.考题形式:
              (1)本文的中心论点是什么?
              (2)读完全文,说说作者表达的主要观点是什么?
              (3)作者是从哪些方面论述中心论点的?
              答题方法:
              分清论题和论点
              论题即所议论的问题:例如《怀疑与学问》,以“谈”“论”“议”等词语开头的标题大部分也是在揭示论题,如《论美德》《谈骨气》。
              论点即作者针对这个问题的看法。
              寻找文章论点
              位置:(1)标题;(2)开头;(3)结尾;(4)中间。
              备注:当开头和结尾出现类似的词语时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。例:《生于忧患,死于安乐》的题目就是中心论点;《谈骨气》开门见山,提出中心论点“我们中国人是有骨气的”。
              归纳论点有三个步骤
              归纳段意——归纳层意——概括论点
              形式:论点是作者在文章中体现出来的观点和看法,因此论点应该是明确的判断句(带有作者明显的倾向性),是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子,任何疑问句式和选择性的句式都不可能成为论点。
              分析论点是怎样提出的。
              摆事实讲道理后归结论点。
              开门见山,提出中心论点。
              针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,总结出中心论点。
              叙述作者的一段经历后,总结出中心论点。
              作者从故事中发问,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
              论据
              含义:论据就是证明论点的材料和依据。
              类型:
              ①事实论据
              可以是具体的事例、可靠的史实、概括的事实、统计的数字和亲身经历、感受等。例:《敬业与乐业》中“唐朝一位名僧百丈禅师的事”属于事实论据,真实具体地论证了“人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作”的观点。
              ②道理论据
              可以是前人的经典著作、至理名言,民间的谚语和俗语,科学上的公理、原理、规律,等等。例:《谈骨气》中毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中说出的一段话属于道理论据,充分有力地论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。
              考题形式:
              找出论据加以概括。
              概括论据:谁?+?做什么(怎么样)???或:??谁?+?名言
              画线句(某段)中的论据属于哪种类型?有什么作用?
              作用:答题格式:这是……论据,文中列举……的事例或引用……的名言,有力地证明了……的观点。(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
              解析语段中论据使用是否恰当。
              使用要求:
              ①确凿性
              ②典型性。
              ③论据与论点的统一性。
              为本文补写一则论据。
              看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求补充名言还是事例;补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言要有权威性,字数要少,引用要正确,不能张冠李戴;事例要真实典型,概括叙述,紧扣论点。
              论证
              含义:
              指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据间的逻辑纽带。
              论证方式:
              直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。
              通过反驳对立的论点来阐明自己论点的议论方式叫驳论。
              分类:
              ①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
              ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
              ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
              ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
              作用:
              ①举例论证:使用举例论证的方法,列举……(概括事例)的事例,证明了……的观点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。例:《事物的正确答案不止一个》中列举“约翰发明印刷机、排版术的事例和罗兰发明对战型的乒乓球游戏的事例”是举例论证,真实具体地论证了“创造性思维必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识”这个观点。
              ②道理论证:运用了道理论证的方法,通过引用……的名言(格言、俗语),充分有力地证明了……的观点,增强了文章的说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)
              ③比喻论证:使用了比喻论证的方法,将……比作……,形象生动地证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂,易被读者接受。例:《论美》中“美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的”,运用了比喻论证的论证方法,将美比作盛夏的水果,生动形象地证明了“美的形貌难以保持”的观点,使道理浅显易懂。
              ④对比论证:使用了对比论证的方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
              议论文的结构
              基本结构:引论(提出问题)——本论(分析问题)——结论(解决问题)。
              在基本结构下,议论文可分为两大类:
              横论:总论——分论——总论
              总论——分论
              分论——总论
              纵论:层层深入式
              分析文章的论证思路(行文思路)
                议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
                开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
                结尾的内容:(1)、深化中心论点,提出……的结论;(2)、重复或强化……的中心论点;(3)、发出……的号召或劝勉人们……;(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
              答题格式:首先,文章开头通过……(介绍社会现象、引用名人名言、列举名人佚事、讲述趣闻笑话等、开门见面直接)提出中心论点,引出论题;然后,再列举……事例或引用……名人名言,论证了……的观点;最后,深化中心论点,提出……的结论(重复或强化……的中心论点)。
              议论文的语言
              议论文语言往往具有严密性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
              (1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
              (2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
              做这类的题目一定要用文章中的具体例句为例子进行分析。
              常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。
              其他题型
              1.开头讲故事、引用名言等有什么作用:
              答题格式:开头列举……的故事或引用……名言,?巧妙地引出××中心论点,并作为事实/道理论据,充分证明了这个观点,也使文章更有趣味性,激发了读者阅读兴趣。
              2.议论文写作特点分析:?
              从修辞手法、论证方法、写作手法三个角度分析
              (1)修辞手法:比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
              排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
              引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
              引用名言,有力证明了××论点。
              反问:增强语气,发人深思
              设问:启发读者思考,强调某种观点
              (2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
              (3)写作手法:比较固定,常见的就是:
              举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);???
              以……论证方法为主。
              针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。
              同样,做这类的题目一定要用文章中的具体例句为例子进行分析。
              3.文段结构作用:
              (1)开头——引出(全)下文(2)结尾——总结前(全)文(3)中间——承上启下。
                作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。
              开头段作用往往起着引出中心论点(论题):
              ①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
              ②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
              ③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。 
              结尾段的作用:
              结尾的内容:(1)、深化中心论点,提出……的结论;(2)、重复或强化……的中心论点;(3)、发出……的号召或劝勉人们……;(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)




              练习题
              唯有寂寞出学问
              ①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。
              ②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举,司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是- 首歌,是只有一个人的吟唱;:寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。
              ③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。他不喜欢应酬,也反感客人来访, 常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋”。
              ④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢? ”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服, 只好作罢。也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
              ⑤其实,像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧嚣,专心致志做自己的事情。
              ⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称--许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“齐川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中慎弥没有手机,也不用电脑。但他却很执著,甚至有些固执,躲在自己世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。从他身上,人们看到了日本文学新的希望。”
              ⑦田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。”能坐得了冷板凳,自然能静得了心、做得了学问。
              ⑧我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢?
              1:选文的中心论点是什么?(3分)

              2:选文第⑦段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?(2分)

              3:选文第⑧段加横线句子有什么表达效果?(3分)

              4:选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点?(4分)

              参考答案:
              1:寂寞出学问(唯有寂寞出学问)。
              2:能耐得住寂寞
              3:运用反问修辞方法,加强了语气,突出(强调)了寂寞出学问的论点。
              4:所用事实论据选自古今中外,典型丰富;在事实论据的使用上,详略得当。

              说“勤”
              林家箴
              ①俗话说:一勤天下无难事。唐代文学家韩愈说:业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。
              ②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。
              ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。A古今中外概莫能外。
              ④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。B
              ⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:天才出于勤奋。卡莱尔也说:天才就是无止境刻苦勤奋的能力。只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到勤的深刻含义的。
              1.在作者眼里,勤就是 。(2分)
              2.下面两句话是从文章中A、B两处摘出的,现在要补到原文,应怎样?(2分)
              (1)可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。( )
              (2)这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。( )
              3.文章的中心论点是 ,分论点是 。(4分)
              4.文章开头引用的名言,其作用是。(2分)

              5.把第4段所举的两个事例用简洁的语言概括出来。(4分)
              (1)
              (2)
              参考答案:
              1.(2分)要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。(注意:如果没有用原文的话回答,则不得分)
              2.(2分)A、B
              3.学业的精深造诣来源于勤。(2分)勤出成果。(1分)勤出智慧。(1分)
              4.(2分)引出文章的论点,作为道理论据证明论点。
              5.(4分,每个2分)(1)德摩斯梯尼气不馁,心不灰,坚持不懈,终成希腊一个最有名气的演说家。(2)陈正之不懒不怠,勤学苦练,终成博学之士。

              小议“心灵的高度”
              ①孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里,他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱,内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工,甚至令所有工人统统跪下时,只有他拒绝下跪,一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节,更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人,在强权与暴力面前不屈服,守住了自己心灵的高度。
              ②无论是谁,无论面对何种情况,都应该坚守自己的人生准则,就是说要守住心灵的的高度。
              ③霍英东,在中国的政界、商界、体育界声明显赫。他从小吃苦,靠着聪明的头脑和不懈的努力,积累了大量财产。他没有为富不仁,而是热心公益,多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话:“有钱,是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英,是精神上的富翁,更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前,暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团,制造了轰动一时的“华南虎”事件,就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标,他们也因此被钉在历史的耻辱架上。
              ④守住心灵的高度,需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前,孟子就提出了“乐以天下,忧以天下”的主张,伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原在真理面前挺身而出,即使被放逐,也决不会向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去,但他以天下为己任的胸怀令人敬仰,他也成为中国人的光辉榜样。
              ⑤守住心灵的高度,需要雄厚的资本和健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中,中国女选手李娜,历经多场苦战,横扫众多欧洲劲敌,杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下,她战胜了强劲的对手???──意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥,使她成为本次比赛的冠军,作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人,面对如此殊荣,李娜没有忘乎所以,而是用动听娴熟的英语,微笑着告诉世界:只要有底气,没有什么不可以!当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本,就会战胜压力与诱惑,直面自己的心灵。
              ⑥守住心灵的高度,需要顽强的毅力和执著的精神。在追寻真理的路上,一定会充满荆棘,充满危险。曾子曰:“ 士不可以不弘毅,任重而道远。”罗斯福也说:“生活好比橄榄球比赛,原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神,才能坚守住自己的人生准则。
              ⑦真诚勇敢地面对生活吧,这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着,我们才能体验到真正的幸福,人生才会更加美好。
              本文的中心论点是什么?(2分)

              2.下面句子是从原文中抽取出来的,你认为应在选文第几段?(2分)
              袁隆平怀着“中国人能养活中国人”的理想,凭借严谨的科学态度和矢志不渝的科学精神,在杂交水稻研究方面取得了突出的成果,为我国粮食生产和农业科学的发展做出了贡献,令世界为之折服。
              选文⑤段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(2分)

              4.你认为要真正做到“守住心灵的高度”,除选文所论述观点外,还应具备哪些品质?写出一点并简要说明理由。(3分)
              品质:
              理由:

              参考答案:
              1.无论是谁,无论面对何种情况,都应该坚守自己的人生准则。(2分)
              评分标准:答出选文②段的全部内容或“人应该守住心灵的高度。”也可得2分。
              2.第④段 (2分)
              3.举例论证(1分),具体有力地证明了“守住心灵的高度,需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点,(进而证明了中心论点)(1分)。
              评分标准:答“举例论证”得1分。答出证明了“守住心灵的高度,需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点,得1分。 共2分
              4.品质:示例一:自信; 示例二:脚踏实地,吃苦耐劳,刻苦努力;
              示例三:自强自立;示例四:有远见,有人生规划;示例五:自制力强
              其他答案合理亦可。
              理由示例一:自信(因为自信是人战胜困难走向成功的必然保证。人生路上会遇到诱惑、挫折、不幸等问题,只有充分相信自己,才能在各种条件下坚守住自己的人生准则,守住心灵的高度。)
              评分标准:能答出合理“品质”得1分,理由充分得1分,表述清楚得1分。共3分

              一个人就是一本书
              读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
              有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打伞悄悄地先走了。你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
              有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河,而在河床的底下,却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺难的,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式。等待他的人性的回归和自省吧。
              有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时,千万别反感他。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着什么样的心理,都应该保持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。
              有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着虚伪,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。
              读别人,其实也在读自己。读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。
              读人,最重要是读懂怎样为人。
              读人,是为了要做一个真正的人。
              因此,读人时,要学会宽容与大度,才能读出一些有益的东西,才能读出高尚、欢乐和幸福。
              尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各方面去阅读。
              (1)本文采用了什么论证方式?(2分)

              本文主要运用了哪两种论证方法?(2分)

              找出本文的中心论点。(3分)

              “读人”的“读”在文中多次出现,结合语境,解释“读”的意思是什么?(字数不多于6个字)(2分)

              文中说“读别人,其实也是在读自己。”请你说说这句话的含义。(3分)

              4.请你围绕本文的中心论点,补写一则事实论据。(字数不超过50字)(4分)



              参考答案:
              1.(7分)(1)(2分)答:采用了立论的论证方式。
              (2)(2分)答:论证方法是举例论证、对比论证。
              (3)(3分)答:本文的中心论点是:学会宽容与大度,才能读出一些有益的东西,才能读出高尚、欢乐和幸福。
              2.(2分)答:“读”在文中的意思是了解、观察、研究。(答出其中一词,即可得分)
              3.(3分)答:这句话的含义是读出别人的缺点,引以为戒;读出别人的优点来认真学习,使自己成为真善美的人。
              4.(4分)围绕中心论点,从“宽容、大度”的角度,选取事实论据进行叙述,表达恰当,语言流畅,即可得分。


              磨难
              赵燮
              ①磨难有如一种锻炼,一方面消耗了大量体能,一方面却又强身健骨。
              ②对待磨难有两种态度,一种是主动迎接,一种是被动承受。古时的斯巴达青年,迫于风俗的压力,每年都要在神坛上承受笞刑,以增强忍受磨难的耐力,这同时具有主动和被动的两种因素。
              ③主动迎接磨难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好像刀剑磨出锋芒;被动承受磨难的人,在为磨难所煎熬时,内心多充满惶惑,磨 难使他仿佛卵石愈见圆滑。
              ④ 过多的磨难,对于一个英雄来说,或许是件幸事,诚孟子所言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,信拂乱其所为,所以动心忍性增益其所不能。”而对于一个国家来说,却无论如何是一种不幸,中国的近代史已把这一点昭示的清清楚楚。古人言:多难兴邦。这只是一种狭义上的真理,而不是广义上的真理。英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中,虚构了一个地名——香格里拉。后人多把香格里拉喻为世外桃源。
              ⑤遗憾的是,人们命运中的香格里拉总成虚幻,而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。
              ⑥就人生而言,总是从平坦中获得的教益少,从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅,从磨难中获得的教益深······因此,若想做一个非常平凡的人,则是磨难少一些更好;若想做一个出类拔萃的人,则不妨多经历些磨难。
              ⑦人的容颜往往和磨难成反比,人的魅力往往和磨难成正比。
              ⑧磨难能使人优秀。如果既想成为优秀,又想远避磨难,这样的事情几乎是极少可能发生的。
              (选自《议论文选读》)
              1.概括本文的中心论点。(2分)


              2.结合全文,理解画线句子的深刻含义。(2分)
              人的容颜往往和磨难成反比,人的魅力往往和磨难成正比。


              文章第③自然段采用了哪两种论证方法?请就其中的一种,简要分析其作用。(4分)


              4.在历史和现实生活中,许多人因经受磨难而获得成功。请为上文补充一个这样的实例。(2分)



              参考答案:
              1.磨难能使人成为出类拔萃的人。(大意相同即可)
              2.示例:磨难越多,人的容颜越憔悴衰老,但磨难能磨炼人的意志,陶冶人的性情,从而使人走向成功。(大意相同即可)
              3.对比论证 比喻论证
              示例一:对比论证:将“主动迎接磨难的人”和“被动承受磨难的人”的内心感受和性情变化对比,证明对待磨难的态度不同,产生的效果也不同。(2分)
              示例二:比喻论证:“主动迎接磨难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好像刀剑磨出锋芒”,形象生动的论述了主动接受磨难的意义,磨难能使人光芒四射,锐意进取。或是“被动承受磨难的人,在为磨难所煎熬时,内心多充满惶惑,磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。”形象生动的的论述了被动接受磨难的结果,磨难使人畏首畏尾,失去个性。(2分)
              4.示例一:史学家司马迁遭受宫刑,狱中完成史书巨著《史记》;示例二:越王勾践卧薪尝胆,最后实现了洗辱复国的志愿。

              每个人都有影响力
                ①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面,我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显,不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影,但千万别因此忽视了普通人的影响力。?
                ②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树,一直种到97岁,每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下,他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵,染绿黄沙30万亩。一个人,20年,让茫茫的沙漠一角,奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。?
                ③日常生活中,一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节,足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的,不去细心体察,你就很难发现。?
                ④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资,重点考察了A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心:那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开,擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。?
                ⑤最终,他把企业办在了B城,B城因此有5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。?
                ⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧,我就试着和他商量:就不能稍微马虎一点吗?他很果断地摇着头说:这怎么可能,我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!?
                ⑦可想而知,这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中,幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛,有那么大影响力吗?答案当然是肯定的,她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。(作者查一路)?
              1.认真阅读全文,找出本文的中心论点。

              2.用简洁的语言概括文章第②段的内容。

              3.第④段运用了什么论证方法?有什么作用?

              4.下面的链接材料能否作为本文的论据,请说出理由。
              【链接材料】2012年3月,郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业,共同为白羊小学捐建了电子阅览室,并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场,在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。在他的感召下,100多支爱心分队遍布全国,成员达数万人之多。?

              5.你的父母对你的行为习惯有怎样的影响,用简洁的语言概括一下。?
              参考答案:
              每个人都有影响力?
              2.7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下,把恩格贝沙漠一角变成绿洲。?
              3.论证方法:举例论证作用:作为事实论据,有力地论证了“日常生活中,一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节,足以影响一件大事”的道理。?
              4.可以作为本文的论据。因为郭明义虽然是一个普通人,但是他用爱心和坚持影响了更多的人加入到爱心大军中,这足以证明本文的论点——每个人都有影响力。?
              5.示例:我的父母每天干活很辛苦,从不乱花一分钱,因此,我从不向父母提出过分的要求,生活很简朴。(言之有理即可)

              培养自己的“静能量”
              鲁云
              ①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好,呆起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业,怎么能呆得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。
              ②静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率,快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。
              ③静的好处很多。《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。
              ④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱 的“精神绿洲”吧。
              ⑤培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!
              ⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。
              ⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。
              (选自《人民日报》 本文有删改)
              本文的中心论点是什么?(2分)

              2.第③段运用了哪些论证方法?有何作用?(2分)


              3.请为第④段补充一个事实论据。(2分)


              4.请结合文章内容联系实际,谈谈如何培养自己的“静能量”。 (2分)



              参考答案
              1. 培养自己的“青能量”。? 评分标准:(2分)准确即可。
              2. 道理论证和举例论证。引用《大学》的内容,诸葛亮的告诫,曾国藩的事例,论证了“静的好处很多”的观点,从而进一步论证中心论点。
              评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。
              3.示例一:闻一多潜心研究,目不窺园,写出《唐诗杂论》
              示例二:司马迁遭受宫刑,在狱中依然静下心来完成《史记》。
              评分标准:(2分)。示例列举恰当,能证明观点即可。
              4.评分标准:(2分)开放性试题,能结合文章内容联系实际谈出感受,语言简洁即可。

              丈量幸福的尺寸
              ①4岁的时候,你会为得到一颗糖果而快乐;14岁的时候,你会为某次考试得了全班第一而兴奋;24岁的时候,你会为迎接新的挑战而狂喜……而在此之后,一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现,要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有”的毒瘾更大了,不再是个轻易就会满足的孩子。
              ②我们用什么来丈量幸福的尺寸?该到哪里去寻找幸福的配方?
              ③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富,更好的房子,更高的地位,更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值,才能让自己感觉更安全,更强大。但占有的欲望是没有穷尽的,占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中,拥有越多,幸福反而越少。
              ④也有些人,把希望寄托在了错误的地方。(A)蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影,也许他自己都不曾料到,令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂;班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活,才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域,封侯万里。由于希望放错了位置,前者一生与幸福无缘;由于找准了方向,后者终于与幸福握手。
              ⑤幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方,没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义,甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气,但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力,但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。
              ⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”,那么唯一可能的答案就是:爱,自由,创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福,能够诠释真正的快乐。它们也就意味着那样的感觉:相逢的欣喜,飞翔的快慰,审美的沉醉。
              ⑦幸福的尺寸本是无所谓大,也无所谓小的。这正像脚上的鞋,穿着合适也就可以了。(B)童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜,少年的尺寸是一次收获的快乐。青年的尺寸是一份创造的惊喜。在此之后,你的脚丫已经不再长大,你的鞋子尺码已经固定,所以,请学会丈量幸福,拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧!因为,“人不能把握自己的幸福,都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。
              (选文有改动)
              (3分)作者主张用什么来丈量幸福的尺寸?

              2.(4分)理解文中加点词语。
              (1)“毒瘾”在文中的含义是什么?

              “矛盾”在文中具体指的是什么?

              (3分)写出文中画线句所运用的论证方法。
              (A)
              (B)
              (3分)如何理解“人不能把握自己的幸福,都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义?


              参考答案
              1.(3分)爱 自由 创造
              2.(4分)(1)对占有的依赖性
              (2)拥有越多,幸福反而越少
              3.(3分)(A)举例论证、对比论证 (B)比喻论证
              4.(3分)人们体验不到幸福感.是因为占有的欲望没有穷尽,或者把希望寄托在了错误的地方。(人们体验不到幸福感,是因为总想占有不属于自己的或自己能力范围内无法做到的。)


              人生需要一种化解
              ?
              ①金庸小说《天龙八部》中,武功最强的是一位无名老僧,他轻描淡写的几招就把数位绝顶高手全部打败.无名老僧曾这样阐释过:练功者每练成一项少林绝技的同时,自己的身体都会遭受莫大伤害,并将有生命危险,所以,每练一种武功,都需要学习相应的佛法来化解其中的戾气.最终,是越慈悲的人,武功越是高强.
              ②想来,这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理:人生中的任何事情都需要一种化解.
              ③我们的情绪需要化解.郁闷时,需要发泄来化解;伤心时,需要眼泪来化解;失意时,可一醉方休化解胸中块垒;仇恨时,则需胸襟与笑容来化解.化解后,心灵才会平衡,心绪平和,然后,人生会重新进入阳光地带.?
              ④我们的身体也需要化解.每天静坐室内,或写着文字或面对着电脑屏幕,慢慢地,思维迟钝,视力下降.时间久了,身体的健康就会出现问题.这时,就需要以动“治”静.走出房间,来到自然中,用绿色养眼,用空气润肺,让乌语叫醒耳朵,借花香恢复嗅觉.经此化解,再回到学习或工作中去,我们必会精神百倍,心情舒畅,思维灵活,工作更加高效.
              ⑤几天前看到一则消息,是说比尔·盖茨将从微软帝国转向慈善世界.这也是一种化解,社会财富的总量是不变的,一些人攫取了过多的财富,另一些人的财富必然会减少,进而造成贫富不均的社会现象,随之而来的是仇富等社会问题.这时,像比尔·盖茨这样的富翁就会选择慈善来化解危机.以和谐社会关系,让别人认可自己.
              ⑥人生离不开化解,就象生命离不开阳光和空气.不懂化解的人,人生观必然畸形,人生道路必将褊狭,这样的人生必然存在危机;不懂化解的人,会拘泥不化,执迷不悟,钻入牛角尖、走进死胡同,以致自己四处碰壁,寸步难行,永远无法窥得人生的另一番境界,无法体会人生精彩有趣.
              ⑦化解,是一种人生智慧,懂得化解之道,就会于山重水复之际,走出迷津,豁然开朗,突见柳暗花明.化解,更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思.懂得化解之道,人生就有所悟,有所得,精神修养就达到一个新的境界.这时,我们离成功也更近一步了.
              1.文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例,其主要作用是什么?


              文章③、④、⑤三段,从情绪需要化解、 、 三个方面展开论述.
              3.文章⑥、⑦两段采用对比的论证方法,以 与 进行对比,强调化解能让我们 ,更能让我们 的看法.(4分)?


              4.初三毕业班学习任务重,压力大,如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法.(4分)?


              参考答案:
              1.(1)引出“人生中任何事情都需要一种化解(人生需要一种化解)”这一论点;(2)引发读者阅读兴趣(引起读者的关注思考)(每小题1分,共2分)?
              2.身体需要化解、危机(问题)需要化解
              3.不懂化解(的人)、懂得化解(的人) .走出迷津、走向成功(每处1分,共4分)
              4略.可从“合理安排时间,劳逸结合”“培养学习兴趣,缓解压力”“胸怀远大目标,增强动力”、“掌握学习方法,提高学习效率”、“加强体育锻炼,提高抗压能力”等方面来谈.(4分,体验真切或想法合理占3分,语言通顺占1分:照抄原文的相关内容给1分)

              欲望是美丽的陷阱
              ①人人都有欲望,都想过美满幸福的生活,都希望丰衣足食,这是人之常情。但是,如果一不小心,落入欲望的陷阱,就会越陷越深,不能自拔。正所谓欲壑难填。
                ②伟大的作家托尔斯泰曾讲过这样一个故事:有一个人想得到一块地,地主就对他说:“如果你清早从这里往外跑,跑一段就插个旗子,只要你在太阳下山前赶回来,插上旗子的地都归你。”那个人就拼命地跑,太阳偏西时,还不知足,太阳落山前他是跑回来了,可是人已经精疲力竭,摔了个跟头,就再也没起来,于是,有人挖了个坑,就地埋了他。牧师给他做祈祷时说:“一个人要多少土地呢?就这么大。”
                ③现如今的人们在欲望的支配下,不得不为了权力,为了地位,为了金钱而削尖了脑袋向里钻。我们常常感到很累,但是仍然觉得不满足。所以我们别无出路,只能硬着头皮往前冲,在无奈中透支着体力、精力与生命,最终落入欲望这个美丽的陷阱。
                ④落入欲望的陷阱里,会渐渐地忘了当初自己想要的是什么。其实,钱财乃身外之物,生不带来,死不带去,应该取之有道,用之有度。但是信奉金钱至上的人们,已经很难填满心中的欲望。今天赚了一万元,明天想赚十万元,后天想赚一百万元,他们忘了健康、友谊、爱情、青春是无法用金钱购买的。我自己买房子时,就没能躲过欲望这个美丽的陷阱。160多平方米的住房,现在成了我和妻子的最大负担,为了让它清爽明亮,我们几乎牺牲了全部休息时间来伺候它,每当妻子累得腰酸背疼时,我不得不问一句:有必要住这么大的房子吗?晚上躺倒了也就两平方米而已。
                ⑤这个世界太浮躁,有太多的欲望和诱惑。被欲望沉沉地压着,这样的生活,扪心自问是我们需要的吗?静下心来想想,人一生除了睡觉,剩下的时间并不算多。拥有生的快乐,就有死的痛苦;得到了一些东西就会失去另一些东西。如果我们每个人都能斩除过多的欲望,做到于利不趋,于失不馁,那我们就会远离欲望这个美丽的陷阱,生活就会更幸福。
              本文的中心论点是什么?(2分)

              文章第②段使用了怎样的论证方法?有怎样的作用?(3分)

              第③段画线句子“只能”一词能否去掉?为什么?(3分)

              第④段画线句子写自己买大房子的切实感受是要证明什么?(2分)


              文章谈到远离欲望,生活更幸福。但有的人却持反对意见,认为欲望是一个人前进的动力,失去它就失去了生活的目标。你怎么看待这个问题?(4分)

              参考答案:
              欲望是美丽的陷阱。
              举例论证,以一个人插旗占地而累死为例,证明陷入欲望这个陷阱只能自取灭亡的观点。
              不能去掉,因为“只能”一词表达人们陷入欲望这个美丽的陷阱之后的无奈,去掉就不能表达这层意思了。
              落入欲望的陷阱里,会渐渐地忘了当初自己想要的是什么。
              提示:两种观点都有道理,关键是把握欲望的“度”,从实际出发,量力而行,这样才能幸福。

              交友之道
              ①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。《诗·小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子·滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。
              ②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?
              ③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难。”并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等,要两相共赢,昭昭可鉴。
              ④交友之道 关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多,先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,苦不堪言,甚至将要掉进深渊时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺, 。取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。司马迁在《史记·汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。
              ⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生无请言,死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意,事事行时。在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。这方面的教训很多。如战国中期孙膑与庞涓,他们是同门师兄弟,庞涓嫉恨孙膑的才能比他高,用则借刀杀人的心术,使孙膑被施以膑刑而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。否则,不仅自己会吃尽苦头,甚至连残至死都不知啥个原因。
              ⑥交友要交优。只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。 (有改动)
              阅读全文,指出本文的中心论点。(2分)

              文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?(3分)

              文章第②段在文中有何作用?

              指出第③段和第⑤段中画线句子所运用的论证方法及其作用。(4分)
              第③段:
              第⑤段:
              阅读第④段,仿写句子。
              当你一帆风顺,


              参考答案:
              与朋友交,就要只取其长,不计其短。(或“交友要有选择,更要看重并学习朋友的优良品德”或“友也者,友其德也”)
              开头用俗语以及古籍(《诗经.小雅》和《孟子.滕文公上》)中的语录做道理论据,既表明我国自古以来都十分重视交友之道,又顺其自然引出并论证了本文的中心论点;同时也为开启下文做引导和铺垫。
              在内容上作者用设问句进一步提出了要论述的问题;起到了引导读者思考的作用;同时在文章结构上起到了(由古到今的)过渡衔接作用。
              (1)论证方法:道理论证或引用论证。作用:引用古人的语录,进一步论证了作者“不是什么人都可以成为朋友的,一定要慎重择友”的观点(或进一步论证作者“交友之道首先要择友”的观点)。
              (2)论证方法:举例论证。作用:列举战国时期同窗好友孙膑与庞涓的事例,以此来直接论证“在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清、分得明。”的观点,从而进一步(从反面)论证了“饮酒要饮醇,结友要结真”(“交友就要交真友”)的观点。
              5.例:乐不思蜀(乐在其中),甚至误入歧途而执迷不悟时,他的双手未必来指引你。
























































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            • ID:2-6460845 山东省师范大学附属中学2020届高三上学期第三次月考语文试题 Word版含答案

              高中语文/月考专区/高三

              绝密 ★ 启用前 试卷类型A 山东师大附中2017级第三次月考考试 语文学科试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分为150分,考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不得使用涂改液,胶带纸、修正带和其他笔。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《周易》是中华文化在轴心期的一部光辉杰作,其中蕴含着深刻的生态伦理智慧,在当今依然有着十分重要的现实意义。 《周易》认为,天地万物是以太极为本原的、秩序谨严的有机整体。此即《周易》“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”所蕴含的太极整体观。《易传?序卦》则在此基础上为我们展示了一幅更加详尽、气势恢宏的宇宙图景。《易经》六十四卦便是对这个宇宙图景模拟所得的一套严整的象数符号系统。这些是对中华文化之天人合一主流思想的独特表达。由于宇宙万物是一个井然有序的有机整体,人作为宇宙万物中的一个成员,当然是宇宙整体不可分割的一部分。因此,人在与自然相处时,应摈弃那种让人类走了很长弯路,只顾局部、短期利益的鼠目寸光式的行为方式,进而建立起一种从整体出发、顾全大局、高瞻远瞩的现代行为方式。而这也是现代生态伦理学的核心理念。 在太极整体观的基础上,《周易》进一步指出,天地万物不是一成不变的,而是生生不息、变化日新的。此之谓《周易》的生生不息观,即《易传》的“富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易”和“物不可穷也,故受之以未济终焉”所显示的发展观。这告诉我们,由于宇宙是一个富有日新、无限发展的动态开放系统,因此,当今人类面临的一系列全球问题也是宇宙发展过程中的、前进中的问题,我们不必惊慌失措,悲观绝望。当然,我们反对对人类前途的一切悲观论调,绝不意味着人类可以盲目乐观、麻痹大意;恰恰相反,人类应该迅速警醒,从容应战,精诚合作,以顺利渡过难关。 《易传》曰:“天地交,而万物通也”,“天地不交,而万物不兴”。其中的“天地”不应只狭隘地理解为蓝天、大地,而应看作代表宇宙间所有对立统一的两个事物,如天人、男女、上下、泰否、身心、内外等,《易传》以“阴阳”统称之。这就是说,如果阴阳两方面处于相互交感融洽的状态,则彼此都能亨通兴盛;反之,如果阴阳双方处于相互封闭隔绝的状态,则彼此都将走向衰败。此为阴阳交泰观。当今人类所面临的一系列严峻的全球问题,实质上便是天人之间长期紧张对立的后果,是人把大自然当作可以任意宰割的沉默羔羊而一味征服索取、大自然对人的无知妄为“忍无可忍”而进行“报复”的必然结局,是传统发展观以物为中心、追求单纯的经济增长所造成的严重恶果。诚如美国环境伦理学家巴里?康芒纳所说:“新技术是一个经济上的胜利——但它也是一个生态学上的失败。” 《易经》曰:“‘节’,亨;苦节,不可贞。”意思是说,保有节度则会万事亨通,若以节制为苦,则诸事不利,不必占问。《易传》进一步阐发说,以谈笑自若的大将风度履险蹈危,以随时使自己居于恰当位置的自觉意识保持节度,以居中守正的刚健气魄创造亨通;大自然正是因为保有节度才使四季得以形成并各有成就;人类也应随时使自己保持节度并形成严格制度,这样才不会伤财害民。此之谓《周易》的节以制度观。大自然的负荷是有限的,而人的欲望是无穷的,因此,中华文化一贯主张,知足者富,知足常乐。为了使人类达到更高的生存质量,为了使人类能有更理想的生存环境,人类的每一个成员都必须时刻告诫自己注意节制。 ================================================ 压缩包内容: 山东省师范大学附属中学2020届高三上学期第三次月考语文试题 word版含答案.doc

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            • ID:2-6460840 统编版语文五年级上册语文园地八 (课后练)课件(10张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第八单元/语文园地

              语文园地八 (课后练)课件(张ppt):10张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 语 文 园 地 A.我是从课文入手的。例如学了选自《伊索寓言》的《鹿角和鹿腿》,我就把整本《伊索寓言》找来看了。从读一篇文章到读整本书,我就是这样来找书读的。 B.我是从读整本书到读同一类书来找书读的,例如读了法布尔的《昆虫记》,于是我 又找到了《森林报》来看。 C.我家里有许多课外读物,我每次随便拿出一本翻几页,没兴致再换一本,直到找到自己感兴趣的内容。 D.我发现有些名著开始读不感兴趣,但是静下心来读,会逐渐进入情节中,并且会很有收获。 ================================================ 压缩包内容: 语文园地八 (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460839 统编版语文五年级上册背诵积累课件(29张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/本册综合

              背诵积累课件(张ppt):29张PPT统编版语文 五年级上册 背诵积累 1.有关珍惜时光的名言警句。 (1)不饱食以终日,不弃功于寸阴。——[晋]葛洪 (2)盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 (3)莫等闲,白了少年头,空悲切。 ——[宋]岳飞 (4)多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 2.有关勤俭的名言警句。 (1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮 (2)居安思危,戒奢以俭。——[唐]魏征 (3)由俭入奢易,由奢入俭难。——[宋]司马光 (4)一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ——[清]朱用纯 ================================================ 压缩包内容: 背诵积累课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460838 统编版语文五年级上册第八单元知识小结课件(18张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第八单元/本单元综合与测试

              八单元知识小结 (课后练)课件(张ppt):18张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 第八单元知识小结 1. 易错字音。 耻辱(chǐ)  岂不是(qǐ)  斩杀(zhǎn)  凯歌(kǎi)  水浒传(hǔ) 煞白(shà) 日寇(kòu) 贾府(jiǎ) 委员(wěi) 刊物(kān) 琐碎(suǒ) 呻吟(shēn) 某人(mǒu) 比喻(yù) 过瘾(yǐn) 书籍(jí) 粗鲁(lǔ) 饥饿(jī) 补偿(chánɡ) 沉甸甸(diàn) 馈赠(kuì) 磁铁(cí) 发酵(jiào) 鉴别(jiàn) ================================================ 压缩包内容: 八单元知识小结 (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460836 27我的“长生果” (课后练)课件(12张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第八单元/27* 我的“长生果”

              27我的“长生果” (课后练)课件(张ppt):12张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 27 我的“长生果” (  )A.比喻(yǔ) B.赔偿(chánɡ)       C.馈赠(ɡuì) (  )A.邮差(cāi) B.皎洁(jiāo) C.书籍(jí) (  )A.磁铁(chí) B.政委(wěi) C.发酵(xiào) 1.选择加点字读音正确的一项。 你做对了吗? B C B . ================================================ 压缩包内容: 27我的“长生果” (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460835 26忆读书 (课后练)课件(17张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第八单元/26 忆读书

              26忆读书 (课后练)课件(张ppt):17张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 26 忆读书 A.舅舅(jiù)   凯旋(kǎi)         B.水浒传(xǔ)   地煞(shà) C.呻吟(shēn) 荡寇志(kuò) D.粗鲁(nǔ) 烦琐(suǒ) 1.下列加点字读音完全正确的一组是(  )。 A . . . . . . . . 2.给多音字组词。 卷:juǎn (    ) juàn (    )  传:chuán(    ) zhuàn(    ) ================================================ 压缩包内容: 26忆读书 (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460832 25古人谈读书 (课后练)课件(17张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第八单元/25 古人谈读书

              25古人谈读书 (课后练)课件(张ppt):17张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 25 古人谈读书 (1)敏而好学,不耻(cǐ chǐ)下问。 (2)心既到矣(āi yǐ), 眼口岂(qǐ kǎi)不到乎 1.给句子中加点字选择正确的读音,用“  ”画出来。       . . . 2.看拼音写汉字。 (1)没有hénɡ(  )心是我的quē(  )点,我一定要改正。 (2)羞chǐ(  ) 所wèi(  )  kuī(  )视 四大jiē(  )空  sònɡ(  )读 ================================================ 压缩包内容: 25古人谈读书 (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460830 语文园地七 (课后练)课件(10张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第七单元/语文园地

              语文园地七 (课后练)课件(张ppt):10张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 语 文 园 地 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 1. .品味下面的一段话,说说这段话好在哪里。 月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格儿往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 ================================================ 压缩包内容: 语文园地七 (课后练)课件(张ppt).pptx

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            • ID:2-6460828 统编版语文五年级上册第七单元知识小结 课件(20张PPT)

              小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第七单元/本单元综合与测试

              七单元知识小结 (课后练)课件(张ppt):20张PPT统编版语文 五年级上册 课后练部分 第七单元知识小结 榆树(yú)    河畔(pàn)    聒噪(ɡuō)     旷课(kuànɡ) 心旷神怡(yí) 凛冽(liè) 飘逸(yì) 划桨(jiǎnɡ) 应接不暇(xiá) 大义凛然(lǐn) 1.易错字音。 2.多音字。 3.词语积累。 (1)四字词语。 成群结队 夜幕降临 心旷神怡 应接不暇 不可计数 大呼小叫 无边无际 (2)特殊词语。 AABB式:急急匆匆 清清晰晰 ABAB式:漆黑漆黑 红紫红紫 AABC式:蒙蒙细雨 翩翩飞舞 面面相觑 ================================================ 压缩包内容: 七单元知识小结 (课后练)课件(张ppt).pptx

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