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            狐狸分奶酪

            热门标签> 狐狸分奶酪> 20 份资料,标签搜索量 532

            • 二年级上册语文课件-课文七22 狐狸分奶酪 演示56文稿1人教部1

              狐狸和乌鸦 狐狸 奶酪 là0 金文 小篆 楷体 酉 奶酪 酒 醋 酱 jiǔ cù jiànɡ yǒu 22 狐狸分奶酪 奶 捡到 开始 帮助 嚷着 方便 结果 剩下 整块 拌起嘴 瞧了瞧 小哥儿俩 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。 可是,他们不知道怎么分这块奶1

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            • 二年级上册语文教案 -狐狸分奶酪 人教部编版

              《狐狸分奶酪》 教学目标: 1、认识“酪、捡”等12个生字,会写“奶、始、吵、仔、咬”等8个字。 2、使用图文结合、联系生活实际和上下文等方法理解“奶酪、拌起嘴、嚷着”等词语的意思。 3、初读课文,能够把课文读通顺,读流畅。 4、抓住狐狸的动作语言体会狐狸的狡猾,并在此基础上分角色朗读课文。 教学重点: 体会狐狸的1

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            • 22.《狐狸分奶酪》教案

              23《狐狸分奶酪》 教学目标: 1、会认识捡、酷、俩、始等12个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。 2、读懂故事中狐狸做了什么事。 3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。 4、能分角色演一演这个故事。 重难点: 联系生活实际,体会狐狸的形象。 教学过程: 第一课时 一、导入谈话 激发兴趣 同学们,打开你的回忆1

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            • 22、狐狸分奶酪 教案(2课时)

              二年级语文上册教案 22、狐狸分奶酪 第一课时 教学目标: 1、认识“酪、捡”等12个生字,会写“奶、始、吵、仔、咬”等5个字。积累拓展“开始、起始”等四组词语。 2、使用图文结合、联系生活实际和上下文等方法理解“奶酪、拌起嘴、嚷着”等词语的意思。 3、初读课文,能够把课文读通顺,读流畅。 4、学习课文第1到6自然1

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            • 第22课 狐狸分奶酪 导学稿+同步练习(无答案)

              永宁县三沙源小学(银川市实验小学三沙源校区)导学稿 班级:      姓名:___________ 反馈签字:____________ 22.狐狸分奶酪 一、课文预习。 1、请借助拼音大声读古诗。 2、再读古诗,要求读准字音,读通句子。 (读古诗做到:读出停顿和感情。) 3、把古诗读给家人听,请他们评价评价,提出宝贵的意见。 二、1

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            • 狐狸分奶酪 课件 (共27张PPT)

              课件27张PPT。你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?R·二年级上册22 狐狸分奶酪字词学习lào酪我会认jiǎn捡俩liǎ始shǐ拌bàn帮bānɡ匀yún嚷rǎnɡ瞧qiáo便biàn剩shènɡ整zhěnɡ酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋读一读捡到 奶酪 开始 分匀 拌嘴 轮流 剩下 整块 仔细 结果 别急 公平 听朗1

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            • 课堂教学课件 狐狸分奶酪(22张PPT)

              课件22张PPT。 课 文 狐狸分奶酪 奶 酪 这篇课文讲的是( )为 两只小熊( )的故事。 狐 狸 分奶酪làozhěngshèngbāng(奶酪)(帮助)(剩下)(整个)认一认我会读捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟 嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了课文 熊哥哥和熊弟1

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            • 狐狸分奶酪 课件(34张PPT)(含课文朗读音频)

              狐狸分奶酪 狐狸分奶酪 奶 酪 这篇课文讲的是( )为 两只小熊( )的故事。 狐 狸 分奶酪 酪 帮 剩 整 lào zhěnɡ shènɡ bānɡ (奶酪) (帮助) (剩下) (整个) 认一认 我会读 捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟 嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了 课文 1

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            • 二年级上册(2017部编) 狐狸分奶酪 课件(16张ppt)

              22 狐狸分奶酪 猜一猜 奶 酪 là0 奶酪是一种发酵的牛奶制品,其性质与常见的酸牛奶有相似之处,都是通过发酵过程来制作的,但是奶酪的浓度比酸奶更高,近似固体食物,营养价值也因此更加丰富。 左高右低 横冲撇头 点撇避让 姐俩 娘俩 爷俩 开始 起始 始终1

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            • 狐狸分奶酪表格式教案

              课题 狐狸分奶酪 课型 新授课 第1课时 学习 目标 1.学习12个二类字,4个一类字,并正确流利朗读课文。 2.学习课文内容,读懂故事中狐狸都做了哪些事。 3.能用关键词概括故事中的狐狸的品性。 4.学生分角色演一演这个故事。 重点难点 1.重点:识字、写字,并能够正确、流利地朗读课文。 2.难点:理解课文内容,了解狐狸的品1

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            • 狐狸分奶酪 教案

              小学课时集备教案 备课教师 授课教师 年 级 二 课 题 狐狸分奶酪 课 时 1 教学时间 教学目标 1.会写本课的“奶、始”等8个生字,认识本课的“酪、捡”等12个生字,理解词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的。 重难点 识字,写字. 能正确、流利地朗读课文. 板 书 设 计 狐 狸 分 奶 酪 奶1

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            • 狐狸分奶酪 课件(含课文朗读) (32张PPT)

              课件32张PPT。你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?nǎi lào22 狐狸分奶酪奶 酪nǎi lào1.听课文朗读,标出自然段序号。我会读课文酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整shènɡjiǎnlàoliǎshǐbànrǎnɡqiáobiànyúnzhěnɡbānɡ我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢?奶吵咬始酪捡拌仍扔格路脸险治1

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            • 狐狸分奶酪课件(含媒体素材) (40张PPT )

              课件40张PPT。22 狐狸分奶酪 狐狸读lào 不读nào奶酪认识12个生字。会写8个字。掌握多音字学习目标12理解课文内容,懂得与人相处不要斤斤3计较,计较太多失去更多的道理。“兴、分、便”。分角色朗读课文,掌握课文故事内容。 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 xìnɡ:高兴 兴高采烈 xīnɡ:兴奋 1

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            • 人教部编版二年级上册微课视频:22.狐狸分奶酪

              人教部编版二年级上册微课视频:22.狐狸分奶酪 人教部编版二年级上册微课视频:22.狐狸分奶酪

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            • 狐狸分奶酪 课件(29张PPT)

              课件29张PPT。22 狐狸分奶酪奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴 吵闹 帮助 不匀 嚷着 仔细 瞧瞧 别急 方便 咬了一口 第一个 剩下 整个 公平自由读课文,读准字音,读通句子。làojiǎnliǎshǐbànbānɡyúnrǎnɡqiáobiànshènɡzhěnɡ吃奶酪奶吵仔始急第公咬乃台奶始少交吵咬结构:部首:书写指导1

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            • 狐狸分奶酪课件(20张PPT)

              22 狐狸分奶酪 第一课时 狐狸和乌鸦 狐假虎威 阅读提示 自由朗读课文并完成下列任务: 1.不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学; 2.读准每一个字的字音,圈出生字词; 3.读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4.给每个自然段写上序号。 nǎi shǐ chǎo zǐ 奶 始 吵 仔 jí yǎo dì 1

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            • 狐狸分奶酪 课件共15张PPT)

              课件15张PPT。课文导入尖尖嘴, 细细腿, 狡猾多疑,拖条大尾。【狐狸】 课文导入课文导入 狐狸是食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达每小时50千米。狐狸是民间对这一类动物的通称,狐狸种类繁多,分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆小,常1

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            • 狐狸分奶酪 课件(共16张PPT)

              课件16张PPT。23 狐狸分奶酪学习目标 1.正确认读本课12个生字,会写8个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 新课导入 想必大家都知道森林里有一种极为狡猾的动物——狐狸,它凭借着聪明才智,几乎每次都能化险为夷,生殖达到目的。今天我们来学习狐狸和两只熊的故事,看看狡猾的狐狸是如何蒙骗两只熊的。 熊哥哥和1

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            • 22 狐狸分奶酪 课件(2个课时)

              课件12张PPT。狐狸分奶酪第一课时nǎilào导入新课你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?0(1)标自然段序号,读准字音,读通句子; (2)想一想:课文写了一件什么事呢?感知内容0认读生字酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整rǎngyúnshèngbiàn ?làoliǎjiǎnbàn ?shǐ ?zhěngbānɡqiáo ?0认读生字捡到 1

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            • 《狐狸分奶酪》课件 (共17张PPT)

              课件17张PPT。22 狐狸分奶酪人教版小学语文二年级引入新课 《狐狸和乌鸦》《狐假虎威》中的狐狸狡猾、自私、损人利己。在我们的印象中,狐狸就是一个坏坏的角色,今天,我们来学习关于狐狸的另一个故事——《狐狸分奶酪》。我会认酪捡俩始扮làojiǎnliǎshǐbànbāng帮匀嚷瞧便剩yúnrǎngqiáobiànshèngzhěng1

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